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摘要:
函数的图象能形象直观地反映出因变量随自变量变化的情况.因此正确的读图是解决有关问题的关键。
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文献信息
篇名 怎样读函数的图象
来源期刊 中小学数学:初中学生版 学科 教育
关键词 函数图象 读图方法 坐标轴 初中 数学
年,卷(期) 2004,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G633.6
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1 王文堂 1 0 0.0 0.0
2 王瑞辉 4 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
函数图象
读图方法
坐标轴
初中
数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学:初中学生版
月刊
1006-3439
11-2370/O1
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
出版文献量(篇)
598
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1
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