作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
长期以来,受现行高考的导向和影响,在高中思想政治课教学中,非常重视向学生传授知识和发展智力,以提高学生的学习成绩为首要目标,而道德、理想、价值观等则成了附属的东西。课堂教学中片面强调系统知识的传授与理性能力的开发,忽视了情感经验的积累与情感能力的培养,学生对所学道德要求缺少自身需要的体验,没有把它们当作必须遵循的准则,而只是作为一种理论知识来接受,造成道德情感培养不落实,不能发挥道德情感
推荐文章
情感教育视角下高中思想政治课教学策略的研究
情感教育
高中阶段
思想政治课程
教学策略
在高中思想政治课教学中渗透生命教育
高中
生命教育
思想政治课
高职思想政治课道德情感的培养
道德情感
道德认识
情感培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论高中思想政治课教学中的道德情感教育
来源期刊 中小学教材教学:中学文科 学科 教育
关键词 高中 思想政治课教学 道德情感教育 教学内容 情境教学
年,卷(期) 2004,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-30
页数 4页 分类号 G633.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祝希杰 4 18 1.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中
思想政治课教学
道德情感教育
教学内容
情境教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学:中学文科
月刊
1009-4636
11-2707/G4
北京沙滩后街55号
出版文献量(篇)
494
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导