义务教育课程标准实验 教科书《历史》七年级上册评价

• 作者: 孙晓梅
• 来源期刊: 中学历史教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 义务教育 课程标准 实验教科书 历史 上册 上册 教材评价 初一 课程改革 价值取向 学习方式
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 2-4
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51

摘要

本文从教材性质的层面对由北京师范大学出版社出版的(义务教育课程标准实验教书(历史)七年级上册)进行评。评价是围绕知识性维度、思想文化维度、心理发展规律维度和编制水平维度四个方面展开的。最后认为实验教科书体现了课程改革的价值取向，有利于教师教学方式的转变和学生学习方式的转变。

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1	孙晓梅		1	0	0.0	0.0