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摘要:
<临床生物化学>是近年来检验医学领域中发展极为迅速的一门核心学科,也是一门实践性很强的"机能"学科.其内容抽象、复杂,讲授和学习的难度都很大.<临床生物化学>网络课程运用现代科学技术和计算机手段形象生动地表达课程内容,具有良好的开放性、人机交互性、资源共享性、协作性和自主性,能运用多种学习策略激发学生的学习动机,有利于培养学生的全面素质和广泛的适应能力,体现了高等学校教学模式的重大改革.
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文献信息
篇名 《临床生物化学》网络课件的研制
来源期刊 数理医药学杂志 学科 工学
关键词 网络远程教育 临床生物化学 网络课程
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 微机应用
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 TP37
字数 2766字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-4337.2004.01.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾照芳 78 360 10.0 15.0
2 安琳 10 60 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (4)
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2004(0)
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2005(1)
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2008(1)
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
网络远程教育
临床生物化学
网络课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理医药学杂志
月刊
1004-4337
42-1303/R
大16开
武汉大学医学院
38-174
1988
chi
出版文献量(篇)
11493
总下载数(次)
19
总被引数(次)
35028
论文1v1指导