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原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
生物化学是医药院校一门重要的基础课.针对生物化学理论抽象、代谢复杂、知识交叉等学科特点,从课前准备、课堂教学实施和课后反馈三个方面探讨了生物化学理论教学的思路、策略和方法.
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生物化学
教学改革
理论教学
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医学生物化学
教学方法
教学理念
医学本科生物化学理论教学体会
生物化学
教学质量
难点
医学留学生生物化学理论教学的探索
生物化学
教学模式
医学留学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 生物化学理论教学的几点体会
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 生物化学 理论教学 教学策略 教学方法
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教与学研究
研究方向 页码范围 443-446
页数 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2011.04.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 游娟 广东药学院生物化学与分子生物学系 15 19 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学
理论教学
教学策略
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
论文1v1指导