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摘要:
针对近几年来中学所开设的新课程——《信息技术》课所带来的师资等问题,在大量社会调查的基础上,以师范院校计算机教育专业的教学活动为基点,如何面向基础教育为研究方向,从理论到实践较为深刻地阐述了:如何注童培养师范院校计算机教育专业在校生的教学能力、如何使在校生从各方面提前作好中学《信息技术》课教学准备、如何把师范院校计算机教育专业办成中学《信息技术》课教学基地等问题,并提出了相关教材如何进行改革的设想与建议。
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文献信息
篇名 试谈师范院校计算机专业的“母体”教育
来源期刊 河南师范大学学报:教育科学版 学科 教育
关键词 师范院校 计算机教育 《信息技术》 教学能力 教材改革 中学
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-43
页数 5页 分类号 G633.67
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘群英 南阳师范学院计算机系 6 15 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
师范院校
计算机教育
《信息技术》
教学能力
教材改革
中学
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