物理学中一题多解的实质及意义

• 作者: 张海杰 张胜民
• 来源期刊: 大同医学专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 一题多解 创新思维能力 发散思维能力
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2293字
• 语种: 中文

摘要

本文通过剖析一题多解的实质及其特点,论述其在物理教学中的作用,以此来培养学生的创新思维能力和发散思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张胜民		1	2	1.0	1.0
2	张海杰		1	2	1.0	1.0