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摘要:
少年的偏差行为已经成为我国当前一个严重的社会问题,其偏差行为产生的原因是复杂的,既有少年自身生理和心理上的原因,也有成人社会的原因.社会学习理论正是从成人社会的因素去探讨其存在的根本原因.因此,只有首先对成人世界的不良行为进行纠偏,才能从根本上减少和遏制当前我国少年的偏差行为,并顺利实现少年的社会化.
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文献信息
篇名 少年行为偏差与成人行为偏差因果关系分析
来源期刊 陕西青年管理干部学院学报 学科 社会科学
关键词 社会学习理论 偏差行为 成人偏差 少年偏差
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 青年问题研究
研究方向 页码范围 11-12,20
页数 3页 分类号 C913.5
字数 4038字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2885.2004.03.005
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
社会学习理论
偏差行为
成人偏差
少年偏差
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西青年职业学院学报
季刊
1674-2885
61-1467/D
16开
西安市含光路北路155号
1994
chi
出版文献量(篇)
1689
总下载数(次)
8
总被引数(次)
3397
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