作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在多年的教学实践中,我发现学生对阅读理解存在畏难情绪,他们总是不知从哪儿下手。为了帮助学生正确理解阅读理解题型,我将多年从教中自己关于该题型的理解以及解题技巧总结如下,希望能对他们有所帮助。
推荐文章
维吾尔族高三学生抑郁焦虑与父母养育方式
抑郁
焦虑
父母养育方式
维吾尔族
高三学生
高三学生考试焦虑状况研究
高三学生
考试焦虑
性别差异
乡镇高三学生责任心状况及与自尊的相关
责任心
自尊
高三学生
自尊量表
乡镇
高三学生考试焦虑影响因素的研究
高三学生
考试焦虑
结构方程模型(问卷法)
人格
应对方式
亲子沟通
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 与高三学生谈如何做好阅读理解
来源期刊 中小学教材教学:中学文科 学科 教育
关键词 高三 阅读理解题 解题技巧 英语
年,卷(期) 2004,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张艳文 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高三
阅读理解题
解题技巧
英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学:中学文科
月刊
1009-4636
11-2707/G4
北京沙滩后街55号
出版文献量(篇)
494
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导