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摘要:
以生本教育思想为指导,在两个本科合班的第二学期<医药数理统计>课程中使用SPSS 10.0软件进行实验教学.学生普遍反映实验教学效果良好,有利于巩固理论知识学习,有利于增强学习数学的兴趣,有利于提高医药数据的统计处理能力,希望以后能适当增加一些实验课时.
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医药数理统计方法
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实验教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "以人为本"的《医药数理统计》SPSS软件教学
来源期刊 广东药学院学报 学科 教育
关键词 医药数理统计 生本教育 SPSS10.0软件 实验教学
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 教学改革与探索
研究方向 页码范围 358-359
页数 2页 分类号 G642
字数 3238字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8783.2004.04.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄榕波 广东药学院基础学院 42 282 9.0 15.0
2 李红枝 广东药学院基础学院 108 806 14.0 25.0
3 王志超 广东药学院基础学院 15 67 4.0 7.0
4 庄锦才 广东药学院基础学院 8 13 2.0 3.0
5 楚慧珠 广东药学院基础学院 8 62 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
医药数理统计
生本教育
SPSS10.0软件
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东药科大学学报
双月刊
1006-8783
44-1733/R
大16开
广州市大学城外环东路280号
46-148
1985
chi
出版文献量(篇)
4484
总下载数(次)
8
总被引数(次)
23816
论文1v1指导