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摘要:
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浅议普通高等院校研究生培养的特色
研究生培养
特色
课程设置
林业高等院校研究生“仪器分析”课程教学创新探索
林业院校
研究生
仪器分析
教学创新
高等院校课堂教学质量评价研究
高等院校
教学质量
评价指标
构建高等医科院校研究生导师质量评价体系的研究
质量评价体系
医学院校
研究生导师
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 提高林业高等院校研究生质量的实践与经验
来源期刊 中国林业教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 研究生教育
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 G4
字数 4819字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2004.04.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙信丽 28 52 4.0 6.0
2 王兰珍 31 195 7.0 12.0
3 黄月艳 9 76 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2004(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
总下载数(次)
4
总被引数(次)
10877
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