高等工科院校课程建设评价问题的探讨

• 作者: 蔡中宏 许鹏奎
• 来源期刊: 长春工业大学学报（高教研究版）
• 关键词: 工科高校 课程建设 课程评价 结构因素
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 高校管理
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 字数: 4865字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-1382.2004.03.006

摘要

主要针对高等工科院校课程建设评价问题进行了大量的实地调查研究,在通过对课程评价所包含的基本项目因素分析法的基础上,择取了四个结构因素,即课程设置、课程结构、课程管理、教材建设,并认为这是制约课程建设的主要内在因素.依据各因素评价等级排序与提高教学质量关系程度进行了分析,旨在为制定适合于工科高校特点的课程建设评价标准提供可靠依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡中宏	兰州交通大学高等教育研究所	74	365	12.0	15.0
2	许鹏奎	兰州交通大学高等教育研究所	63	383	10.0	16.0