当代审美教育与科学创新内在联系的探析与研究

• 作者: 狄俊 赵伯飞
• 来源期刊: 陕西青年管理干部学院学报
• 学科: 哲学
• 关键词: 当代审美教育 科学创新 内在联系
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 文史哲研究
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: B83-05
• 字数: 6240字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2885.2004.03.013

摘要

当代审美教育与科学创新的内在联系,从二者结合的内部契机来看,当代审美教育与科学创新以美作为共同追求的规律和标准,体现出了二者的创造性本质.同时,当代审美教育又为科学创新提供了动力、环境、方法、目标、价值的支持.而当代审美教育与科学创新人才的培养更是密不可分.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵伯飞	西安电子科技大学人文学院	69	223	8.0	11.0
2	狄俊	西安电子科技大学人文学院	3	2	1.0	1.0