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摘要:
体育课堂教学中进行心理素质教育是对学生全面发展及深化素质教育的要求.实施心理素质教育应遵循主体性、平等性、活动性、协同性、成功性、创造性等原则.提高教师的心理素质、教学艺术和调控能力,创造良好的体育教学课堂心理气氛,使学生适应各种学习方法,培养学生良好的心理素质是体育课堂教学中实施整体素质教育的基本策略.
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内容分析
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文献信息
篇名 贯彻"健康第一"的指导思想,注重学生心理素质教育
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 体育
关键词 素质教育 体育课堂教育 心理 健康第一
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 体育教学研究
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G807
字数 2745字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2093.2004.01.044
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作者信息
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1 张东喜 32 37 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
体育课堂教育
心理
健康第一
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南机电高等专科学校学报
双月刊
1008-2093
41-1270/TH
河南省新乡市平原路东段699号
chi
出版文献量(篇)
4407
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