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原文服务方: 新课程       
摘要:
《义务教育体育与健康课程标准》指出:“坚持‘健康第一’的指导思想,促进学生健康成长体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标,构建了技能、认知、情感、行为等领域并行推进的课程结构……将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程,确保‘健康第一’的思想落到实处,使学生健康成长。”所以,在授课的时候,教师要坚持健康第一的思想,采取多样化的活动,以促使学生健康成长。
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对学校体育树立"健康第一"指导思想的多元解析
学校体育
健康第一
指导思想
多元解析
"健康第一"的思想观念应贯穿于体育教学全过程
健康第一
体育教师
思想观念
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在体育教学中坚持“健康第一”的指导思想
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学体育 健康第一 个体差异 评价
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 教改聚焦
研究方向 页码范围 195-195
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 郭玉军 1 2 1.0 1.0
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节点文献
小学体育
健康第一
个体差异
评价
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
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