积极心理素质教育对中职生心理健康及人格的影响

• 作者: 吴恒 吴霞明
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 中职生 积极心理素质教育 心理健康 人格特征
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 医学信息 -- 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 字数: 2458字
• 语种: 中文

摘要

目的：积极心理素质教育对改善中职生心理健康状况，提高中职生心理健康水平及培养中职生积极人格品质的作用和效果。方法采用SCL-90和16PF量表为测评工具，对我校2010级1304名学生在入学第1年和第2年分别进行心理健康调查，比较积极心理素质教育前后学生心理健康及人格特征的变化。结果积极心理素质教育后学生在强迫症状、精神病症状等显著性低于辅导前，而在聪慧性、恃强性、兴奋性等7个人格因素方面均有显著性高于辅导前。结论积极心理素质教育是提高中职生心理健康水平，促进人格发展的有效途径与方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴恒		4	4	1.0	1.0
2	吴霞明		2	8	2.0	2.0