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摘要:
为培养学生的创新意识和创新思维能力,数学教师在教学中应引导学生勤于思考、质疑,以孕育创新;大胆猜测、联想,勇于创新;一题多法,以培育创新;引进开放题型,拓展创新.
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文献信息
篇名 数学教学中学生创新意识的培养
来源期刊 铜仁师范高等专科学校学报(综合版) 学科 教育
关键词 数学教学 学生 创新意识 创新思维能力
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 89-91
页数 3页 分类号 G633.6
字数 2565字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9639.2004.04.034
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研究主题发展历程
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数学教学
学生
创新意识
创新思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
铜仁学院学报
双月刊
1673-9639
52-1146/G4
大16开
贵州省铜仁市清水大道103号
1999
chi
出版文献量(篇)
4480
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24
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5628
论文1v1指导