高中阶段地图教学现状研究

• 作者: 刘桂侠 张逸令
• 来源期刊: 中学地理教学参考
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 专论
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

当前,国内外教育界正在开展"认知地图学"的研究,其目的在于进一步确立地图在地理学中的重要地位和地图的信息传输价值.如何掌握地图、应用地图进行良好的教学,则是地理教学首先应解决的问题.然而,我国的地图教学尤其是高中阶段地图教学现状的研究显得十分薄弱,这不利于国民空间认知能力的提高和增强,与我国悠久灿烂的地图文明历史不符.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘桂侠	南京师范大学地理科学学院	2	0	0.0	0.0
2	张逸令	南京师范大学地理科学学院	1	0	0.0	0.0