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浅谈中学生物教学培养学生创新思维能力
浅谈中学生物教学培养学生创新思维能力
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摘要：
对学生进行创新思维能力的培养是时代赋予基础教育教师的基本任务.生物学科对学生求异思维的训练,进而培养学生创新思维能力具有得天独厚的优势.就中学生物学教学对学生创新思维能力的培养途径与方法,谈初浅的实践与体会.
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文献信息
| 篇名 | 浅谈中学生物教学培养学生创新思维能力 | ||
| 来源期刊 | 宁德师专学报（自然科学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 生物学教学 创新思维 能力 培养 | ||
| 年，卷（期） | 2004,（2） | 所属期刊栏目 | 基础教育教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 193-195 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G633.91 |
| 字数 | 2751字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.2095-2481.2004.02.025 | ||
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研究主题发展历程
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生物学教学
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期刊影响力
宁德师范学院学报(自然科学版)
主办单位：
宁德师范学院
出版周期：
季刊
ISSN：
2095-2481
CN：
35-1311/N
开本：
大16开
出版地：
福建省宁德市蕉城南路
邮发代号：
创刊时间：
1982
语种：
chi
出版文献量（篇）
2460
总下载数（次）
4
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5542
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