浅析“给定图象，确定符号”问题的解题策略

• 作者: 颜伏刚
• 来源期刊: 数理化学习：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 二次函数 数学 解题思路 初中 学习指导
• 年，卷（期）: 2004,（8）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G633.62

摘要

二次函数在初中数学中的地位十分显要，起着承上启下的枢纽作用．在中考或数学竞赛中，经常遇到给定二次函数的图象，确定系数a、b、c及相关代数式的符号问题．考生在做这类题目时，一般感到困难，难就难在其条件隐晦，令人望而生畏．其实，解决这类问题，只要

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜伏刚		17	0	0.0	0.0