浅谈医学生素质教育

• 作者: 刘英 张卫业 李素萍
• 来源期刊: 医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 医学生 素质教育 探讨
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: R-4|G40-012
• 字数: 3357字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2004.02.007

摘要

医学教育的目的是培养具有良好素质的执业前医师.素质教育是一个整体系统,包括思想政治素质、科学文化素质、人文素质、身心素质的教育.其中,思想道德素质是根本,科学文化素质是基础,业务素质是骨干,身心素质是保证.我们认为,增强学生的爱国主义、集体主义和社会主义思想是素质教育的灵魂,是高校教育的重要内容之一.在科学文化素质和业务素质培养方面,我们加强学生实践意识与实践能力的培养,鼓励学生大胆探索;注意发挥教师在教学中的主导作用和学生在学习中的主体作用;强调以培养创新精神和创新能力为核心,造就高素质人才;注重实施因材施教、培养学生个性.我们还以增强文化素质为基础,努力提高学生的文化品位、艺术情操,弘扬人文精神.素质教育对教师和管理人员提出了更高的要求,因此必须把优化教师队伍、管理队伍作为关键性任务来抓.全面推进素质教育是学校根本性、全局性、综合性和经常性的工作,必须长期不懈地抓下去.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘英	中国协和医科大学基础医学院	1	14	1.0	1.0
2	张卫业	中国协和医科大学基础医学院	1	14	1.0	1.0
3	李素萍	中国协和医科大学基础医学院	1	14	1.0	1.0