借代的认知解释

• 作者: 于广元
• 来源期刊: 毕节师范高等专科学校学报
• 学科: 文学
• 关键词: 借代 认知解释 形成动因
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 修辞学专栏
• 页码范围: 8-12
• 页数: 5页
• 分类号: H05
• 字数: 8397字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-7059.2004.04.002

摘要

借代是传统的修辞手法,修辞学界多年来一直注意研究它,但对它的解释却显得空泛、笼统、不得力.而从认知语言学的解释途径对借代的各种方式逐一加以解释,则能够探求其形成动因和从这一角度解释的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于广元	扬州大学文学院	34	59	5.0	6.0