高、低状态焦虑军人解释偏向的差异研究

• 作者: 刘广宇 屠志浩 张晓敏 蔡文鹏 邓光辉 陈艾彬
• 来源期刊: 中国全科医学
• 关键词: 焦虑 军事人员 解释偏向 模糊情境试验 交互分析 积极解释 消极解释
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 社会·行为·心理
• 页码范围: 2856-2860
• 页数: 5页
• 分类号: R749.72
• 语种: 中文
• DOI: 10.12114/j.issn.1007-9572.2019.00.049

摘要

背景 焦虑是当今最常见的心理问题之一,不合理认知导致焦虑,因而通过认知偏差矫正来缓解焦虑已成为心理学界的研究热点.军人焦虑问题更不容小觑,而国内关于军人认知偏差的研究还比较薄弱,解释偏差的研究也更少.目的 探讨不同状态焦虑军人解释偏向的差异,并考察解释偏向是否存在跨自我/他人相关的普遍性.方法 采用方便抽样法,于2018年8—9月选取中国人民解放军某部队118名军人,对其施测《状态-特质焦虑问卷》(STAI),取状态焦虑问卷(SAI)得分大于该样本均值的1个标准差为高状态焦虑组(>46分,n=24),小于均值的1个标准差为低状态焦虑组(<28分,n=21).自行编制军事模糊情境句,采用模糊情境试验范式完成行为学试验.采用2(组别:高状态焦虑组和低状态焦虑组)×2(相关类型:自我相关和非自我相关)×2(情绪效价:积极解释和消极解释)三因素混合试验设计,其中组别为被试间变量,相关类型和情绪效价为被试内变量.因变量为被试在不同解释上的得分.结果 组别和情绪效价的交互作用显著〔F(1,43)=14.290,P<0.01〕.组别与相关类型〔F(1,43)=0.034,P>0.10〕、相关类型与情绪效价〔F(1,43)=0.065,P>0.10〕的二重交互作用,以及组别、相关类型和情绪效价的三重交互作用〔F(1,43)=0.534,P>0.10〕均不显著.焦虑分组在积极解释上的简单效应显著〔F(1,43)=8.410,P<0.01〕,高状态焦虑组在积极解释上的得分低于低状态焦虑组(P<0.05).焦虑分组在消极解释上的简单效应显著〔F(1,43)=13.380,P<0.01〕,高状态焦虑组在消极解释上的得分高于低状态焦虑组(P<0.05).结论 相较低状态焦虑军人,高状态焦虑的军人在不同自我相关条件下的解释偏向差异不显著,但在面对模糊情境时,高状态焦虑军人的积极解释得分更低,消极解释得分更高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡文鹏	海军军医大学心理系	6	33	2.0	5.0
2	邓光辉	海军军医大学心理系	4	2	1.0	1.0
3	屠志浩	海军军医大学心理系	8	5	2.0	2.0
4	陈艾彬	海军军医大学心理系	2	2	1.0	1.0
5	张晓敏	海军军医大学心理系	1	2	1.0	1.0