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从教室后面向黑板方向一直往前走,直到靠近黑板.在这个过程中,眼珠不动看整个黑板由吃力到轻松(眼珠不动同时看清黑板各角落),又由轻松到吃力
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文献信息
篇名 我发现教室中的一个数学问题
来源期刊 科学课:初中版 学科 教育
关键词 教室 初中 数学 平面几何 平面几何 三角形 自学能力
年,卷(期) 2004,(08X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G633.6
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数学
平面几何
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三角形
自学能力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
科学课:7-9年级
月刊
1672-1527
42-1691/G4
武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
1206
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3
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