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摘要:
体育是人类文化的积淀,也是人类精神的乐园,它所弘扬和表达的是生而为人的意义和价值——健康、强壮、豁达、平等、自由、善良、竞争和爱……只有遵循了这个命题,体育教学才能带给学生由身及心的愉悦与快乐,并以其独特的方式去关心学生、爱护学生、满足学生的各种身心需要,这样的体育课才从满了人文性。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 充满人文性的体育课
来源期刊 山西体育科技 学科 体育
关键词 人文性 体育课 创新 素质教育 教学方法 教学内容 教学模式
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G807.0
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵晨 1 0 0.0 0.0
2 赵子建 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
人文性
体育课
创新
素质教育
教学方法
教学内容
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西体育科技
季刊
大16开
太原市体育路9号
1980
chi
出版文献量(篇)
1818
总下载数(次)
6
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4674
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