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摘要:
假设是人们以一定的经验材料和已知的事实为依据或以已有的科学理论和技术方法为指导,对未知事实或现象的原因及其规律所作的有一定推测性或假定性的说明.它是经验材料和科学理论之间的一座桥梁.科学发展离不开假设,在中学物理学习和解题过程中也经常需要假设.
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文献信息
篇名 用假设法解决物理问题
来源期刊 物理实验:中学部分 学科 教育
关键词 中等教育 物理教学 假设法 运动学 动量定理
年,卷(期) 2004,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G633.7
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1 刘邦勇 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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中等教育
物理教学
假设法
运动学
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理实验:中学部分
月刊
1005-4642
22-1144/O4
长春市人民大街5268号东北师范大学内
出版文献量(篇)
407
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