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没有异想，哪能天开--假设法在初中物理教学过程中的应用与实践
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没有异想，哪有天开--对于童话教育的一些思考
童话
理解
想象
高中物理教学过程中多媒体技术的应用实践
高中物理教学
多媒体技术
应用
初中数学教学过程中的提问技巧与策略
初中数学
教学
提问
技巧
"假设法"在化学解题中的应用
假设法
化学平衡
特征判断
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化学反应
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
0
总被引数（次）
26607
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