推拿手法操作的客观评判标准探讨

• 作者: 刘维菊 刘远华 廖品东 洪明星 田小平 陈学先
• 来源期刊: 成都中医药大学学报：教育科学版
• 学科: 医学
• 关键词: 推拿操作实验课 评判标准 中医院校 动手能力 教学重点
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: R244.1

摘要

推拿是一门实践性很强的学科。推拿水平的高低不仅表现在对推拿的理性认识上，而更重要的是表现于手法技能的操作上。不论民间的师带徒，还是各院校的推拿教学，都非常注重手法的操作训练。据了解许多中医院校的推拿操作实验课已经占到了整个推拿学课程的50％以上，极大地提高了学生的动手能力和适应临床的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田小平		21	202	8.0	14.0
2	廖品东		60	377	11.0	16.0
3	陈学先		8	8	2.0	2.0
4	洪明星		5	67	3.0	5.0
5	刘远华		1	0	0.0	0.0
6	刘维菊		3	27	2.0	3.0