高师青春期性教育课教学方法的探索

• 作者: 高文
• 来源期刊: 宁德师专学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 青春期性教育 教学方法 探索
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 138-140
• 页数: 3页
• 分类号: G658.3
• 字数: 2782字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2481.2004.02.007

摘要

从阐述青春期性教育课程具有综合性、时代性、针对性和实效性等显著特点出发,根据高等师范生物专业青春期性教育课程教学实践和探索,总结了教师采用讨论交流、案例教学、个别教学等方法,有利于提高青春期性教育的教育效果,同时提出该课程的评价办法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高文	宁德师范高等专科学校生物系	16	97	6.0	9.0