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摘要:
曾国藩虽不是一个职业教育家,但他的著作和社会活动中却包含着丰富的教育思想和实践。如“经世”教育,“师夷智”教育,“勤、仁、谦、立”教育,“勤敬、严绳”教育等教育思想和实践,在中国近代教育史上产生了重大影响。
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文献信息
篇名 论曾国藩的教育思想与教育实践
来源期刊 株洲师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 曾国藩 教育思想 教育方法 “经世”思想 教师素质
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-31
页数 4页 分类号 G40-092.49
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊吕茂 中南大学历史与文化研究所 160 486 10.0 14.0
2 肖高华 中南大学历史与文化研究所 6 38 3.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
曾国藩
教育思想
教育方法
“经世”思想
教师素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
株洲师范高等专科学校学报
双月刊
1009-1432
43-1323/C
湖南省株洲市天元区泰山路
出版文献量(篇)
1522
总下载数(次)
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