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文献信息
| 篇名 | 多元智力理论与后进生的多元解读 | ||
| 来源期刊 | 小学德育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 多元智力理论 后进生 个体差异 教育评价 教育转化工作 赏识教育 | ||
| 年，卷（期） | xxdy_2004,（15） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 4-5 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G451.6 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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个体差异
教育评价
教育转化工作
赏识教育
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期刊影响力
小学德育
主办单位：
国家教育部委托华南师范大学
中国教育学会小学德育专业委员会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-3121
CN：
CN 44-1144/G4
开本：
出版地：
广州石牌华南师范大学教育楼一楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6032
总下载数（次）
11
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