作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在对学习型社会的内涵进行阐释的基础上,综合国外学者及不同组织对学习型社会的理解与构想,归纳出学习型社会所表述的成人教育理想的四个特征:重人性完善、重主体参与、重即时学习、重组织形式、重做中学.
推荐文章
论学习型社会建设与高等教育发展
学习型社会
高等教育
结合
发展社区教育,促进学习型社会的建设
社区教育
学习型社会建设
促进
基于学习型社会的教育技术发展思考
学习型社会
教育技术
公共服务体系
资源共享
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论学习型社会的成人教育理想
来源期刊 成人高教学刊 学科
关键词 学习型社会 成人教育理想
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目 成教理论与管理
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐亚豪 湖南理工学院成人教育学院 23 164 6.0 12.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (35)
共引文献  (20)
参考文献  (11)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(14)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(14)
2005(11)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(11)
2006(4)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(1)
2007(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2008(4)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(14)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(14)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习型社会
成人教育理想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成人高教学刊
双月刊
1006-8007
11-3647/G4
16开
北京海淀中关村大街59号
82-782
1983
chi
出版文献量(篇)
1024
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2786
论文1v1指导