论赏识教育在成人教育中的运用

• 作者: 李红燕
• 来源期刊: 胜利油田师范专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 赏识教育 成人教育 运用
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G724
• 字数: 3362字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5935.2004.01.009

摘要

成人高等教育面对的都是具有自立能力的成年人,因此赏识教育在成人教育中有着重要意义.在教学过程中,教师首先要更新观念,营造和谐氛围,从尊重和亲近成人学生开始,缩短师生的心理距离,使成人学生在平和、亲近的状态下,自主地学习、探究问题;其次要充分尊重学生的主体地位,真正使教学活动成为师生互动交流、学生互动交流的多向交流场,充分调动起每一位学生学习的积极性,激发他们的学习热情;第三要正确看待学生的个性差异,公平公正地对待每一位学生,帮助学生树立自信,促进学生德、智、能全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红燕	石油大学成人教育学院	1	1	1.0	1.0