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摘要:
本文根据人的认知规律,对原有的机械制图教材中的零件图和装配图等章节的安排,提出了修改的意见。建议先讲装配图,再通过分解装配体来讲解零件图,并通过教学实践证明教学效果良好。
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文献信息
篇名 机械制图教材改革的探讨
来源期刊 常州工程职业技术学院学报 学科 工学
关键词 零件图 装配图 认知过程 CAI 多媒体课件 动态模拟
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 TH126
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱世汶 4 0 0.0 0.0
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2002(1)
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研究主题发展历程
节点文献
零件图
装配图
认知过程
CAI
多媒体课件
动态模拟
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
常州工程职业技术学院高职研究
季刊
江苏省常州市
1984
chi
出版文献量(篇)
1115
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1764
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