本科教学水平评估推动了临床教学工作

• 作者: 陈传林
• 来源期刊: 医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 本科教学 教学评估 临床教学
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 所属期刊栏目: 临床医学教育
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: R4-4:G40-058.1
• 字数: 4110字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2004.05.025

摘要

通过教育部本科教学水平评估,推动了我校临床教学工作:第一,转变了旧有思想观念,临床教学意识明显增强;第二,加大了硬件投入力度,临床教学条件有所改善;第三,加强了组织机构建设,临床教学管理逐步规范;第四,强化了操作技能训练,临床教学质量不断提高.临床教学工作水平的提高,必将促进并提高高等医学院校整体教学工作水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈传林	福建医科大学宣传部	29	173	9.0	11.0