网络教学的基本特征

• 作者: 钟交豹
• 来源期刊: 信息技术教育（陕西）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师劳动 网络教学 多媒体网络技术 学具 备课 知识信息 个性 基本特征 整合性 实质
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

网络教学具有3个基本特性：一是教师劳动的创造性。借助于多媒体网络技术，教师的备课实质上是真正意义上的教学设计和教学创造过程。它需要教师对知识的再加工，需要融进教师的个性、思想、理念和方法，最大限度地体现教师作为一个有个性的思考者所具有的一切本领。二是知识信息的整合性。