作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
主要探讨在园林专业的教学实践中,通过将现代教育技术与<园林植物育种学>理论教学有机地整合,把教学过程的教师、学生、教材、媒体四个要素的作用充分调动起来,达到转变学生的学习方式、促进学生能力提高的作用.
推荐文章
基于生态属性的《园林植物学》课程教学改革
园林植物学
风景园林专业
生态属性
教学改革
现代城市园林植物配置原则与趋势
园林
植物配置
原则
趋势
园林植物水分胁迫诊断与调控技术
园林植物生产
水分胁迫诊断
调控技术
探析园林植物空间营造
园林植物空间
营造
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 现代教育技术与《园林植物育种学》课程的整合
来源期刊 长春大学学报 学科 教育
关键词 现代教育技术 园林植物育种学 整合
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目 生态林业
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号 G642.0
字数 2946字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3907-B.2004.06.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙莉 长春大学环境生态与工程学院 31 115 7.0 10.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (7)
二级引证文献  (16)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2007(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2011(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2012(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2013(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(6)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(6)
2017(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2018(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
现代教育技术
园林植物育种学
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报(自然科学版)
双月刊
chi
出版文献量(篇)
4302
总下载数(次)
4
总被引数(次)
15405
论文1v1指导