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摘要:
有感情朗读课文,利用感受、分析、对比、推论等方法,理解和领悟课文的思想内容和艺术特点,得到人生的感悟。掌握小说的三要素,即人物、情节、环境。结合生活体验,发挥自己的想象和再创造能力。尝试写小说、小说评论和读后感,提高小说欣赏能力。
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浅析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 人教版初中语文第五册大同步:第四单元
来源期刊 中学语文教学参考:初中生版 学科 教育
关键词 人教版 初中 语文 第五册 第四单元 教学目标 教学重点 小说
年,卷(期) 2004,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-52,33-34
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
人教版
初中
语文
第五册
第四单元
教学目标
教学重点
小说
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
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0
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