室内设计艺术性初探——兼谈室内设计教学中美术的局限

• 作者: 苏子东
• 来源期刊: 珠海教育学院学报
• 学科: 工学
• 关键词: 室内设计 艺术性 教学 美术 表达训练 审美教育 技术美学 环境保护
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 23-26
• 页数: 4页
• 分类号: TU238

摘要

由于“美学”(Aesthetics)一词的翻译痕迹和运用惯性，人们在理解和表述室内设计的“艺术性”时，往往不自觉地将思维建立在“美术”的审美范畴，事实上，在“室内设计”特殊话语环境中，用视觉和形式的审美原则判断美学意义，可能造成室内设计学科基础的定位偏差。

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1	苏子东		4	0	0.0	0.0