作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
叶圣陶先生认为,教学就是教师指导并帮助学生学习的过程,通过教学不仅要帮助学生掌握所教学科的知识,而且要发展学生的认知能力,使学生掌握学习的方法,形成主动求知的态度和习惯.他认为教师要达到上述目的,就要改革传统的教学方法,废止注入式的讲授法,要引导学生积极参与教学过程,让他们利用以前所学的知识技能主动地获取新知识.叶圣陶先生多年前对讲授法改革的论述反映了教学规律的要求,极大地推动了我国的教学方法改革,对我国当前的课程与教学改革具有重要的借鉴意义.
推荐文章
浅谈讲授法
讲授法
灌输法
发现法
论新课改环境下"讲授法"该不该摒弃
教学效率高
适用范围广
成本低
收效大
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 叶圣陶先生论讲授法的改革及其启示
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 教育
关键词 叶圣陶 讲授法 启发式 启示
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-85
页数 3页 分类号 G42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 易成俊 22 11 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
叶圣陶
讲授法
启发式
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南工学院学报
双月刊
2096-7772
41-1457/T
16开
河南省新乡市平原路东段699号
1993
chi
出版文献量(篇)
4884
总下载数(次)
2
总被引数(次)
9394
论文1v1指导