新集体组建过程中的一些想法和做法

• 作者: 闫京波
• 来源期刊: 宣武教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 老师 班集体 中高年级 作业量 教室 因材施教 组建 举措 过程
• 年，卷（期）: 2004,（11）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G623

摘要

我这几年连续接了几个新组建的班集体。它们的组成虽由于低年级时每个班的班额都比较大，到了中高年级后，教室的空间就略显拥挤，学生的作业量加大之后，也给老师的批改和及时反馈带来一定困难，更不便于老师对学生的因材施教。因此，分班的举措就随之产生了。分班是指从原来各班随机抽调出来一些学生组成新的集体。

作者信息

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1	闫京波		1	0	0.0	0.0