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摘要:
加入WTO既为当前中国高等教育管理提供了向世界各国学习的更多机会,同时也给中国高等教育管理带来一系列挑战,而"以人为本"的现代高等教育管理思维方式将是当前中国高等教育管理的一种必然选择.现代社会的高等教育管理必须按照人的本性及其发展特点去实施管理,坚持"以学生为本"、"以教师为本".
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高校教育管理必须坚持以人为本的原则
以人为本
教育管理
科学发展观
中小学音乐教育必须坚持以人为本的新和谐教育观
中小学音乐教育
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以人为本科学发展观
师德建设要坚持以人为本
师德建设
以人为本
价值主体
利益主体
动力主体
坚持以人为本促进教育工作
以人为本
德育
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 当前中国高等教育管理必须坚持以人为本
来源期刊 重庆工学院学报 学科 教育
关键词 现代高等教育管理 以人为本 以学生为本 以教师为本
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 162-163,168
页数 3页 分类号 G647
字数 2866字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8425-B.2004.06.049
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘爱莲 河海大学公共管理学院 108 453 11.0 17.0
2 王慧 河海大学公共管理学院 41 416 10.0 19.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代高等教育管理
以人为本
以学生为本
以教师为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆理工大学学报(自然科学版)
月刊
1674-8425
50-1205/T
重庆市九龙坡区杨家坪
chi
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