作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
细数诺贝尔奖之最
诺贝尔奖
瑞典皇家科学院
获奖者
评委会
诺贝尔奖在高中生物教学中的应用研究
诺贝尔生理或医学奖
诺贝尔化学奖
高中生物教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中牛津英语:《爱因斯坦与诺贝尔奖》
来源期刊 计算机教与学.现代教学 学科 教育
关键词 高中 牛津英语 《爱因斯坦与诺贝尔奖》 自主学习 创新精神 现代教育技术 课程整合 教学设计
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆蓉蓉 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中
牛津英语
《爱因斯坦与诺贝尔奖》
自主学习
创新精神
现代教育技术
课程整合
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机教与学.现代教学
月刊
CN 31-1158/G4
上海市长宁路491弄36号
出版文献量(篇)
1120
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导