原文服务方: 广东医科大学学报       
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文献信息
篇名 基于集对分析的教学测量与评价模型
来源期刊 广东医科大学学报 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(z1) 所属期刊栏目 医学教育改革
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-4057.2004.z1.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪少凯 广东医学院预防医学教研室 37 277 9.0 14.0
2 黄耀宁 广东医学院教务处 11 44 4.0 6.0
传播情况
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期刊影响力
广东医科大学学报
双月刊
2096-3610
44-1731/R
大16开
广东湛江文明东路2号
1983-01-01
中文
出版文献量(篇)
6882
总下载数(次)
0
总被引数(次)
22989
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