提高英文写作能力的教学实践

• 作者: 赵宇阳 鞠小丽
• 来源期刊: 海军院校教育
• 学科: 教育
• 关键词: 写作教学 精读教学 应用能力
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G642.421
• 语种: 中文

摘要

作为语言输出的形式之一,写作在大学英语学习中起着重要的作用.写作是教学大纲的教学要求,也是精读课要达到的教学目标.而现阶段写作教学一直是大学英语教学中的薄弱环节.在当前课时和教学资源相对不足的情况下,据笔者近年来的教学实践,认为在精读教学中加强写作教学,以写促学,是提高学员语言应用能力的有效方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鞠小丽	江苏大学外国语学院	13	28	3.0	5.0
2	赵宇阳		1	0	0.0	0.0