探索提高小学生写作能力的教学方式

• 作者: 陈致锋
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 阅读 有效写作
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

学生的写作能力是学生语文综合素养的体现,日常语文教学应紧密围绕学生习作能力的提高而设计.教师首先要紧扣课程标准,树立写作本位的阅读教学观念.其次要找准切入点,强化实践,指向写作开展有效的阅读教学.最后要切合学情,循序渐进培养学生的写作能力.