高等学校设学布点模糊多因素决策方法

• 作者: 刘保东 李霞
• 来源期刊: 山东大学学报（工学版）
• 学科: 数学
• 关键词: 教育 设学 L-归一法 模糊多因素 决策
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 页码范围: 93-98
• 页数: 6页
• 分类号: O159|C931
• 字数: 4149字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3961.2004.05.022

摘要

高等学校设学评判涉及主观评判因素和客观评判因素,利用模糊理论,定义了主观评判因素三角模糊数,综合不同专家意见得到了项目主观因素平均模糊评判向量,进而建立了项目混合综合评判矩阵.基于Bass和Kwakernaak确定的模糊优先原则,提出了三角模糊向量"L-归一法",证明了"L-归一法"的合理性,实现了对项目混合综合评判矩阵的归一化.利用层次分析法或模糊一致判断法得到项目评判因素相对重要性平均权值向量,计算出了项目模糊综合评判值.利用Yager方法将项目模糊综合评判效用值实数化,建立了项目最优决策整数线性规划模型,通过求解模型可得到高等学校设学布点最优决策结果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李霞	山东大学数学与系统科学学院	138	1702	23.0	37.0
2	刘保东	山东大学数学与系统科学学院	19	78	5.0	8.0