让电教媒体当好作文教学的助手

• 作者: 张洁
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 电教媒体 作文教学 教学效率 教学情境 小学 语文
• 年，卷（期）: 2004,（8）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

目前，多数学生把写作看成是难以应付的苦差事，视“作文”为“榨文”，每逢作文课，颇有大难临头之感，苦不堪言。究其实，那脱离实际、枯燥无味的指导，不厌其烦的八股文式批改，怎能不会使学生兴趣索然且望而生畏呢?为了努力改变这一现状，提高作文教学的效率，促进学生作文能力的提高，我尝试将电教媒体运用于作文教学，充分发挥其助手的作用。经过一段时间的实践，取得了令人满意的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张洁		19	30	4.0	5.0