让分数充满爱

• 作者: 陆继美
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生评价 试题难度 课程改革 考试改革
• 年，卷（期）: 2004,（02A）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G424.74

摘要

笔试虽然不再是评价学生的惟一手段，但依然是评价的一种重要方法，而且学生和家长都很在乎分数，我们何不因势利导，在分数上做“文章”，使分数成为激励学生发展的一种凭借?如何让分数带着老师的慈爱之心、仁爱之怀、关爱之情走向学生呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆继美		1	0	0.0	0.0