原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
小学语文教学是学生在教师的引导下学习语言的实践活动.必须确立学生的主体地位,以学生为中心,以学生的发展为根本.为学生的主体性发挥创造条件,提供契机,拓展空间,让课堂教学充满激情与智慧,充满生命的气息与活力,充满挑战与创新;使学生既自主又合作,既主动又互动,培养学生的创新能力,促进学生的健康发展.
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文献信息
篇名 让课堂教学充满挑战与创新
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 小学语文 兴趣引领 互动合作 挑战创新
年,卷(期) 2004,(z1) 所属期刊栏目 小幼教育教学
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2004.z1.035
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
兴趣引领
互动合作
挑战创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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